“Utiliza en la vida los talentos que poseas: el bosque estaría muy silencioso si sólo cantasen los pájaros que cantan mejor” (Henry Van Dike)
miércoles, 30 de noviembre de 2016
Sederunt Principes, Magister Perotinus
Además de Leonin, en la Escuela de de Notre Dame encontramos a otro gran compositor, el Maestro Perotin. Os dejo una de sus obras más significativas
viernes, 29 de abril de 2016
Concierto de Brandenburgo nº 2. J.S. Bach
Por último os añado el primer movimiento del 2º Concierto de Brandenburgo de Johan Sebastian Bach. A disfrutar...
jueves, 28 de abril de 2016
When I am laid in earth, de la ópera Dido y Eneas de Henry Purcell
La pobre reina Dido no soporta la partida de su amado Eneas y decide poner fin a su vida. Nos deja esta preciosa aria de despedida.
viernes, 25 de septiembre de 2015
viernes, 29 de mayo de 2015
1º ESO
Hola a tod@s
Os dejo los enlaces con las obras a representar. Acordaos de poner en un comentario la obra elegida, las personas que la van a representar y vuestra clase. Por ejemplo: Julián,Amelia, Lourdes y Juan, elegimos Don Giovanni y somos de 1ºF. (Comprobad antes que nadie de vuestra clase haya elegido la misma obra, en ese caso deberéis elegir otra). ¡Ánimo!
Las obras a elegir son:
La Flauta Mágica. Dúo de Papageno y Papagena (2 personajes)
Don Giovanni (4 personajes)
Agua, azucarillos y aguardiente (4 personajes)
La Flauta Mágica (5 personajes)
Turandot (8-9 personajes)
La Traviata (9 personajes)
Canción de primavera (1 persona)
Bajando a saltos la escalera (1 persona)
A la música (1 persona)
Os dejo los enlaces con las obras a representar. Acordaos de poner en un comentario la obra elegida, las personas que la van a representar y vuestra clase. Por ejemplo: Julián,Amelia, Lourdes y Juan, elegimos Don Giovanni y somos de 1ºF. (Comprobad antes que nadie de vuestra clase haya elegido la misma obra, en ese caso deberéis elegir otra). ¡Ánimo!
Las obras a elegir son:
La Flauta Mágica. Dúo de Papageno y Papagena (2 personajes)
Don Giovanni (4 personajes)
Agua, azucarillos y aguardiente (4 personajes)
La Flauta Mágica (5 personajes)
Turandot (8-9 personajes)
La Traviata (9 personajes)
Canción de primavera (1 persona)
Bajando a saltos la escalera (1 persona)
A la música (1 persona)
lunes, 11 de mayo de 2015
Trabajo de 4º ESO
Ya sabéis que la evaluación del tema de la música concreta, electrónica y electroacústica la haremos a través de esta actividad. Para realizarlo con éxito debéis seguir los siguientes pasos:
Audición 1
Audición 2
1. Contestar a las siguientes cuestiones en cada una de las audiciones/vídeos que encontraréis a continuación. Estas preguntas deberéis presentarlas por escritoy en limpio. El plazo de entrega finaliza el lunes 18 de mayo.
a) Nombre de la obra, autor y fecha de composición.
b) Instrumentos o fuentes sonoras que se identifican en la audición.
c) ¿Es música concreta, electrónica o electroacústica? Explica por qué.
2. Buscar en la web una audición elegida por vosotro/as mismos/as. A continuación la describiréis utilizando las cuestiones del punto 1 (nombre, autor, estilo, instrumentos...) Por último pegaréis esta respuesta en el blog como comentario y copiaréis además la dirección web (Por ejemplo: http//www.goear.com.blablabla). Es importante que os fijéis en los comentarios que hayan publicado vuestros/as compañeros/as porque no se podrá repetir audición.
Las audiciones son éstas:
Audición 1
Audición 2
Pequeña Serenata Nocturna, K. 525
Añadimos a esta lista el primer movimiento de la Pequeña Serenata Nocturna de W.A. Mozart, otro imprescindible de la época.
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